耀中国际学校

耀中为国际教育奠立了新的范例。创设的教学环境、行政管理和课程内容，让学生在校园的国际文化氛围中，潜移默化，成就兼容东西文化的独立人格。

耀中致力提供从婴幼儿至中学阶段的全人教育。我们努力不懈，撷取东西文化的精粹，将学生培育为勇于探索、具备责任感和公民意识的社会栋梁。耀中的国际课程，以双语及多元文化教育为经，以揉合中、西哲理为纬，适应不同年龄段的学习特点，配合现代信息科技及教学策略，培育学生的优良品格。我们的全人教育，非常重视家长、家庭、社区及周遭社群的通力合作。

耀中的教育目标，包括：

1.提供培养学生全面发展的全人教育；

2.提倡多元智能发展，让学生能发展其各自的才能；

3.倡导建基于基督信仰的道德及精神价值，在确认个人价值及尊严的同时，教导学生关怀他人及爱护环境；

4.培养学生广阔的胸襟，能够尊重不同的文化、不同的信仰及价值观，并能承担个人的社会责任；

5.重视科学、技术与艺术教育，让学生日后面对高度竞争的全球社会时能应付自如；

6.推行中、英双语及东、西多元文化教育，让学生能通晓这两种廿一世纪极为重要的语言及其相关文化；

7.为学生提供个别辅导，关注学生的个别成长，发展每个学生的独特才能；

8.定期由教师及专业的研究人员，评估课程的质素及成效，并借助研究工作加以改善。

耀中国际学校将东方和西方文化兼容并蓄，并透过双校长制和双教师制，实行双语、双文化教学。

双校长，一华籍、一外籍，一起伙拍合作在学术上领导中小幼三个学部。他们相互谘商、协作、支持、补充，对整个学校的运作享有同等权力和责任。他们共同创造并领导和谐的学习小社区，同时为有效的跨文化合作竖立榜样。

两位合资格的协作老师，一华籍、一外籍组成教学伙伴，在每一个幼教和小学教室合作教学，在自己班上照顾学生，教授国际教育课程上，共同分担所有职责。他们筹划、携手合作给学生提供各种学习经验，帮助他们从耀中的双语教育中，培养中、英两文的传意技巧，并以身作则，教育学生欣赏和尊重不同文化。

这个模式巩固我们的学术课程，使两套世界语言和文化在学校获得同等重视，加强学生的社交和文化能力。

耀中以独特的双校长及双教师制，汇聚东西文化精髓。我们从英国、新西兰、澳洲及北美洲等地聘请资深的外籍教师；中国籍老师同样具备优秀资历及丰富的教学经验。总体来说，在耀中50%以上的教师拥有超过五年的教学经验，18%的教师拥有硕士学位或更高学历，16%的教师拥有额外专业资格，例如特殊教育培训、IB培训以及IGCSE培训。

无论教师的文化背景如何，他们都对教育抱有无比热诚，竭力实践耀中的教育理念，克尽所能培育学生成为21世纪多元文化社会的人才。

耀中一直保持低师生比率，师生比率以学生及学校老师的人数计算，当中包括中外老师。耀中致力保持比政府及其他私立学校低的师生比率。

升学前景

国际普通中学教育文凭考试（IGCSE）(第十及十一班学生)

IGCSE是全球最广为认受的14至16岁学生国际资格认证，得到顶尖大学及全球僱主的肯定，是通往成功及发展的国际护照。此认证发展历史逾25年，得到全球学校的考验及信任。

IB文凭课程 (第十二及十三班的学生)

耀中的IB文凭课程具学术挑战性，装备第十二及十三班的学生(16-19岁)，帮助他们在顶尖大学及变幻莫测的全球社会中取得成功。因此，我们的高中毕业生比全球各地的同辈拥有更敏锐及前瞻的环球视野。耀中国际学校(中学)是获认可的IB世界学校。如此炙手可热，除了因为学生个人的能力外，亦归功于大学升学顾问部（UGO）的专业辅导。

耀中自2000年开办IB文凭课程以来，IB毕业生一直保持100%获本地及海外著名大学取录的比率。

本校全年接受申请——流程

第一步：填写在线申请

第二步：分班测试及面试（如需要）

第三步：申请审核及决定通知书

第四步：费用支付

第五步：开学

耀中及香港本地学制入学年龄对照表